W Placówce posiadamy 2 sale, odpowiednio dostosowane do wieku naszych podopiecznych. Są one przestronne, wyposażone w ładne, funkcjonalne i kolorowe meble oraz zabawki posiadające certyfikaty zgodne z wymogami Unii Europejskiej. Każda z sal posiada swoją łazienkę z brodzikiem, toaletami i umywalkami dostosowanymi do wzrostu dzieci. W Żłobku ponadto wydzielona jest szatnia, salka do zajęć indywidualnych, aneks kuchenny, rozdzielnia posiłków, pokój socjalny,  łazienka, pomieszczenia gospodarcze i magazynki. Atrakcyjny wystrój Placówki i odpowiednio dobrana kolorystyka sprzyjają miłemu nastrojowi, chęci do zabawy oraz wypoczynku. 

Posiadamy także własny, bezpieczny, plac zabaw, który w czerwcu 2024 roku został zmodernizowany ze środków Maluch +. Jego modernizacja polegała m.in. na:

· montażu nowych obiektów małej architektury, tj.: piaskownicy z kawiarenką do zabaw, kuchni błotnej do zabawy, tablic manipulacyjnych, pergoli drewnianej, ławek;

· budowie tarasu przy budynku o powierzchni ok. 29m2;

· zmianie lokalizacji istniejącego ogrodzenia panelowego i budynku gospodarczego

· wykonaniu nowej nawierzchni EPDM placu zabaw, mat przerostowych oraz wysiewu i dosiewu traw.

Pracujemy na naszym autorskim planie opiekuńczo-wychowawczo-edukacyjnym, zgodnym z psychologią rozwoju dziecka w wieku żłobkowym, w którym najważniejsza jest nauka samodzielności, poznawanie otaczającego świata i rozwijanie umiejętności społecznych. Ciocie tworzą tygodniowe plany pracy, dostępne dla rodziców, w których uwzględniają codzienne zajęcia tematyczne, w tym te ruchowe, plastyczne i umuzykalniające. W pracy z dziećmi wykorzystujemy naturalną potrzebę zabawy, jako narzędzie służące poznawaniu świata i otaczającej rzeczywistości. Zabawa jest doskonałym sposobem na wprowadzenie dziecka w świat kolorów, kształtów, dźwięków oraz zasad, którymi maleńki człowiek kierować się będzie w przyszłości. Wykorzystujemy zarówno  tradycyjne, profesjonalne  jak i  nowatorskie metody nauczania.

Zabawy i ćwiczenia logopedyczne wspierają prawidłowy rozwój mowy dzieci i są ściśle związane z realizacją naszego programu. Prowadzone przez logopedę ćwiczenia uczą dzieci prawidłowego oddychania, regulowania siły wydechu, usprawniają aparat artykulacyjny. Zabawy logopedyczne z wykorzystaniem atrakcyjnych pomocy, np. kolorowych piórek, słomek czy confetti, są stałym elementem już w grupie najmłodszej. Logopeda udziela także wskazówek rodzicom

 Zajęcia z języka angielskiego prowadzi lektor ze szkoły językowej. To nauka poprzez ruch i śpiew. Nauka języków obcych u tak małych dzieci,  zaprocentuje w przyszłości.  Dzieci osłuchują się z językiem i oswajają z jego brzmieniem. Dzięki temu rozumienie języka, a następnie wypowiadanie pierwszych słów i fraz, przychodzą naturalnie, a dalsza nauka języka w szkole staje się znacznie łatwiejsza. 

W prawidłowym rozwoju dziecka pomaga nam psycholog.  Prowadzi on zajęcia grupowe i indywidualne. Zadaniem specjalisty jest obserwacja dzieci w grupie, jak się bawią oraz w jaki sposób radzą sobie w sytuacja stresowych, czy całkowicie nowych. Psycholog wspomaga Ciocie w sytuacjach tzw. trudnych, Pomaga także rodzicom w interpretowaniu zachowań dzieci, udziela wskazówek.

Muzyka ma pozytywny wpływ na całkowity rozwój dziecka. Wpływa dobrze także na mózg i koordynację półkul. Nie wszystkie dzieci mają styczność z muzyką w domu lub na dodatkowych zajęciach, dlatego zabawy muzyczne w żłobku to idealna okazja, aby maluchy poznały nowe dźwięki i melodie. Dzięki temu mogą zainteresować się muzyką i rozpocząć w przyszłości poważną grę na instrumentach, zostać tancerzem lub śpiewakiem. Zajęcia muzyczne w żłobku dają dzieciom możliwość rozwoju nowych zainteresowań. 

Zabawy i zajęcia muzyczne dla dzieci:

· wspomagają rozwój społeczny i interakcje z innymi dziećmi;

· wpływają na rozwój umiejętności motorycznych – dzięki grze na instrumentach dziecko ma możliwość nauki trzymania różnych przedmiotów i ruszania nimi w rytmie;

· rozwijają zdolności językowe – śpiewanie piosenek pomaga pracować nad poprawną wymową słów lub konkretnych dźwięków;

· pomagają w regulacji emocji i wpływają na samopoczucie – właściwie dobrana melodia uspokaja dzieci i pomaga im w samoregulacji;

· uczą logicznego myślenia;

· są wspaniałym treningiem pamięci i koncentracji – zapamiętywanie słów piosenek i podstawowych kroków tanecznych pomaga ćwiczyć pamięć;

· stymulują rozwój obydwu półkuli mózgu;

· wspomagają rozwój mięśniowy dziecka i wpływają na poprawną postawę;

· rozwijają wrażliwość muzyczną i rytmiczną.

W naszej Placówce pracujemy na aplikacji  LiveKid. Jest  to uzupełnienie codziennej komunikacji, rozmów z opiekunkami podczas odbioru czy przyprowadzania dzieci. Aplikacja służy do przekazywania informacji o sprawach formalnych tj. płatności, nieobecności, organizacji pracy żłobka, czy grupy. W aplikacji jednym kliknięciem rodzice mogą zgłosić nieobecność dziecka w żłobku.  Tam też generowane są rachunki do płatności za żłobek, z podsumowaniem miesiąca, danymi do przelewu. W aplikacji stale przesyłane są  fotorelacje z zajęć.

Dużą wagę przywiązujemy do zdrowego i higienicznego żywienia dzieci. Uwzględniamy upodobania dzieci, wskazania rodziców oraz realizujemy zalecane diety eliminacyjne.

W czasie pobytu w Żłobku dzieci otrzymują 5 posiłków tj.:

1) Śniadanie

2) II Śniadanie

3) Zupa

4) II Danie

5) Podwieczorek.

Jadłospisy układane są dekadowo i uwzględniają obowiązujące wytyczne dotyczące zasad prawidłowego żywienia: wysoka jakość i dobór surowca, odpowiednie wielkości porcji. Pełnowartościowe całodzienne żywienie dziecka jest urozmaicone i uwzględnia produkty z różnych grup żywności. 

Właściwe nawyki żywieniowe realizowane są poprzez:

· stałe pory posiłków – zgodnie z ustalonym planem dnia;

· urozmaicony i właściwie zbilansowany jadłospis;

· brak dojadania między posiłkami;

· właściwe podejście praktyczno – psychologiczne do konsumpcji posiłków przez dzieci;

· właściwą kulturę spożywania posiłków, poprzez przyjazną atmosferę, kształtowanie umiejętności samodzielnego jedzenia, spożywania posiłków w grupie;

·  brak słodyczy w menu;

· podawanie wody na życzenie;

· kształtowanie nawyku mycia rąk przed posiłkiem.

Dogoterapia to metoda wspomagająca rozwój, terapię i rehabilitację z udziałem odpowiednio wybranych i wyszkolonych psów.
Zajęcia z udziałem psa:

· stymulują zmysły: wzroku, słuchu, dotyku,

· doskonalą sferę ruchową,

· pomagają w nabywaniu umiejętności porozumiewania się z psem, a dzięki temu uczą empatii, szacunku do zwierząt, delikatności i opiekuńczości,

· poszerzają wiedzę na temat zwierząt,

· wzbogacają zasób słów,

· korzystnie wpływają na koncentrację,

· prowadzą do wyciszenia zachowań lękowych,

· pomagają otworzyć się na świat zewnętrzny, przełamać własne lęki oraz nawiązać kontakt z innymi ludźmi,

· pomagają poradzić sobie z trudnymi emocjami, okazywać uczucia,

· rozwijają sferę emocjonalną.

Pies poprzez bezwarunkową akceptacje zaspokaja potrzebę bliskości, odrzucenia, oraz łagodzi poczucie samotności. Dla czworonoga wszyscy jesteśmy jednakowi, nie ocenia nas po wyglądzie, niezależnie od porażki bądź sukcesu, nadal chce z nami pracować.